Зачем хотеть учиться :

Как стать игроком на поле жизни
или

ШКОЛА МАСТЕРА ИГРЫ

Что наша жизнь? - Игра!
Но кто и как в нее играет...

Одни играют механически - их можно отождествить с фигурками на доске.

Другие, в силу одаренности, или жизненного пути перешли в разряд более осмысленный - тех, кто двигает фигурками на доске.

Третьи, и их очень мало, наблюдают за игроками, которые двигают фигурами. 

Первая категория даже не подозревает о возможности смены своего положения. И их движение сродни движению пешки к последней линии, где она может стать королевой (мужской вариант - ферзем). Но когда это даже и происходит, до конца партии (жизни) остается очень немного... 

Вторые точно так же жаждут первенства, победы среди себе подобных. И, зачастую, не гнушаясь жертвами пешек и фигур на своем пути к цели, достигают таки первенства, но... окончание матча такое же скорое как и окончание партии у первых. 

И лишь третьи, с доброй улыбкой наблюдая за страстями игроков, живут свое жизненное время, играют свою игру, а не навязанный социумом бесконечный круг. 

Сколько их - третьих? Очень мало и очень много. Мало лиц известных - Будда, Магомет, Христос. Много - тех, которые рядом с нами, но которые иногда даже не подозревают о том, что они избранные. Они просто живут. 

Жить надо! Этот ответ суфия, большого Мастера Мирзабая Кымбатбаева на все вопросы о том что делать, чтобы достичь. 

И когда приходит понимание того, что любая жизненная ситуация - это урок, посланный лично тебе, тогда рушится вавилонская башня потуг и стремлений к еще большему знанию. Тогда перестает затягивать рутина под маркой мотивации достижения. Тогда начинаешь понимать, что достигать ничего не нужно, а нужно жить и постигать жизнь во всех ее проявлениях.

Тогда приходит понимание всех "морковок", которые социум развесил перед нами, чтоб не прекращалось социальное движение людей вперед к развитию общества. Чтоб не уходили люди с беговой дорожки, где лозунг "Быстрее, выше, сильнее" полностью затеняет главный вопрос жизни каждого человека - ЗАЧЕМ?! 

И все же остается еще один вопрос - КАК? Как перейти в эту категорию. Ответ прост и сложен одновременно. Прост, потому что нужно учиться. Сложен, потому что, прежде чем ученик начнет учиться, он должен найти Мастера. А еще он должен понять, что он всего лишь фигурка на игровой доске. 

Сдача. Полная, окончательная и безоговорочная капитуляция человеческой таковости. И это самое трудное. 

Потом, правда, будет еще труднее, но тогда уже рядом будет Мастер.

Для тех, кто пока еще не готов к сдаче, Школа предлагает ИНСТРУМЕНТ. Инструмент, который позволит вам ощутить избыток. Избыток всего, чего только захотите. Избыток энергии, сил, мастерства, денег, наконец.

Школа - это духовная традиция, которая действует "от избытка". Ведь не зря говорят, что настоящая вера - это там, куда идет человек, когда ему хорошо.

Когда человеку плохо, он приходит в духовные убежища, где правила жизни значительно проще. Соблюдай 10 заповедей и все будет хорошо. Выучи наизусть Коран или Тору и тебе будет счастье. Примеры можно продолжать…

Школа не предлагает никаких канонов, никаких правил. Жить надо! И жить среди людей, на базаре жизни. И при этом не выскочить из одного-единственного правила Школы: КАЖДЫЙ ЧЕЛОВЕК - ПРОВОДНИК БЕСКОНЕЧНОГО ОКЕАНА ЗНАНИЯ И СИЛЫ, ЛЕЖАЩЕГО ПОЗАДИ НЕГО! Каждый! Помнить это очень и очень трудно. Ведь первый социальный инструмент, который нам привит с рождения - это сравнение. И на сравнение строится второй социальный инструмент - мы и они. И заново научиться не делить окружение на "своих и врагов" - это действительно трудно. Ведь это не всепрощение или пассивная позиция "баклажана в теплице". Нет - это сверхактивная позиция принятия точки зрения другого человека. Как говорит МАСТЕР ИГРЫ - Любовь - это снятие дистанции!

Диалог с другим человеком, диалог с Миром. Вот чему учит Школа.

Можно заняться украшательством и расписать многие возможности Инструмента. Завлечь "пряником". Но хочется, чтобы не только на его утилитарное применение стремились люди. А чтобы ими двигало желание, намерение вырваться из беличьего колеса банальных жизненных проблем, чтобы их мотивация складывалась из жгучего желания понять - что же такое есть человек.

Сухая статистика - мы живем на уровне 1.5% своих потенциальных возможностей. Лучшие профессионалы достигают уровня 3%.  И ЭТО ВСЕ!!! Как же, а гении, скажете вы. Да гении случаются. И достигают иногда аж целых 8-9% человеческого потенциала. Грустно как-то.

Инструмент Школы предлагает вам УВИДЕТЬ, ПОЧУВСТВОВАТЬ, а не просто осознать свои потенциальные возможности. Называется Инструмент просто - ДФС. Или методика дифференцируемых функциональных состояний человека. В базовом курсе предлагается 16 состояний, а вообще их 108 - начальных. И, наверное, бесконечное множество открывающихся потом. Уверяем вас, что, освоив всего 16 базовых состояний, вы очень быстро начнете осознавать свою сопричастность бытию. Почувствовать наличие своего Я, а позже Я – есть, Я Есмь!.

Дальше - увидите сами.

Освоить инструменты Школы лучше всего на наших Практических курсах.

А если у вас пока не хватает на это Денег, то заработать их можно в наших партнерских программах.